英国艺术家�**桨玻�1934年-2016年）是一位既有着深厚西方雕塑传统，又对中国文化有着极大热情的艺术家。他在雕塑、绘画和设计等多个领域都取得成**，在艺术创新的理念和实践方面，他从一位西方学者和艺术家的角度用心研究中国，探究中国哲学和画论，尤着力于石涛的一画论。在雕塑中，他以人物为主要表现对象，运用坚实****、而又富有主观表现的写实手法塑造知识分子和普通劳动者，以个人审美倾向和美学思想表现雕塑的生命感；在绘画中，擅长表现宗教、戏剧人物和日常生活等主题，记录了人生瞬间，补充与彰显了雕塑的力量。他以惊人的勤奋与创造力创作出多件艺术作品，以立体和平面的双重表现完成了他对世界的认识与赞美。
�**桨� 牛顿 52cmX25cmX57cm 铸铜 2008年�**桨� 牛顿 52cmX25cmX57cm 铸铜 2008年
值得关注的是，在�**桨菜茉斓闹泄诵蜗蠛退杌娴钠胀ㄖ泄松畹某【爸校堑硐至怂壑小⑹种械目凸凼澜纾髀冻鏊灾泄囊黄钋椤６兰投鞣轿幕幕ド瓶酥形骱翔档男缕拢谘芯空庖欢卫肥保颐乔阕⒂谖鞣轿幕灾泄帐跫业挠跋臁Ｆ涫担凭玫闹泄幕晕鞣揭帐醯姆⒄挂卜⑸匾饔谩６秸苎Ъ岸缴竺溃绕涫瞧矫嬉馊ず托匆夥绺穸际沟靡钥蒲Ю硇院妥诮躺袷ノ〉奈鞣揭帐醺捉胍庀蟆Ｕ庵衷谌宋那榛巢忝娴氖馔**椋逑至艘帐踝苁窃诔郊挤ā⒓记伞⒓家斩刖窬辰纭Ｕ饧词撬降挠杉既氲馈Ｎ蘼鄣赜颉⒗贰⑽幕卸嗝创蟮牟钜欤�****的艺术家和作品总有一点相同，那**是在人的主题上表现真、善、美。
�**桨� 黄宾虹 48cmx22cmx10cm 铸铜 2008年�**桨� 黄宾虹 48cmx22cmx10cm 铸铜 2008年
�**桨蚕壬�1934年出生于英国，大学时在课堂上****次看到多纳泰罗的木雕作品《抹大拉玛利亚》便为之一振而决心投身雕塑艺术。之后又受罗丹艺术作品的熏陶，而形成独特艺术风格。其人物雕塑结构谨严、厚实，深沉肃穆的形象传达出人的尊严。无论是名人还是平民，他们的喜怒哀乐总归于人性的朴实和本然。塑痕的流动诉述着艺术家内在的激情，那凝固的指纹，折射着艺术家的心性。形式美感与精神气质契合运动与形体转折，娴熟而老道的手感、技巧深刻反映了艺术家对人自身价值的肯定和对自我创造的自信。这种从容的艺术秉性，也使得他的作品传递着人本的力量。这种力量可溯源到古希腊、文艺复兴……
�**桨� 永远的�**桨� 51cmX40cm 纸本水彩 90年代�**桨� 永远的�**桨� 51cmX40cm 纸本水彩 90年代
1984年，�**桨彩苈芬装柘壬�****来到中国，这位对中国充满浓厚兴趣的艺术家初入中国**被当时的街景、工人的灰蓝色制服和朴实的劳动人民等等现实风貌点燃创作热情，由此画出了一批展现富有时代气息的生动鲜活的作品，自此也种下了与中国的缘分。
�**桨� 堂。吉诃德 56cmx27cmx16cm 铸铜 2004年�**桨� 堂。吉诃德 56cmx27cmx16cm 铸铜 2004年
他在2003年创作了一尊三米高的米开朗基罗像，那年他69岁，身高手大，观察敏锐，动作快捷。他善于在创作过程中以理性的逻辑推理，首先塑出形体内在的构造和外轮廓，在这****的妙造中不失感性的瞬间捕捉。他的创作与研究是严谨而深刻的。他创作米开朗基罗像是建立在他长期研究米开朗基罗艺术的基础上。他对米氏的刀法，甚至刻石时的刀痕走向，排列的节奏均有精湛的研究。他从英国剧院借来文艺复兴时代的演出服，让模特儿穿上，似乎在写生，其实在衣纹与形体的塑造里却构建了一个意象性文艺复兴的建筑。这种雕塑语言是西方艺术家的迁想。
司徒安 世界的堂。吉诃德 50cmX40cm 纸本油画 1984年司徒安 世界的堂。吉诃德 50cmX40cm 纸本油画 1984年
继南京大学访问交流创作之后，他又在中央美术学院(微博)、清华大学美术学院等国内多所美术院校担任客座教授和荣誉教授，并在沈阳师范大学创立司徒安国际雕塑学院，他真诚无私的教授专业知识，传播艺术观念与理想，对我国雕塑教育事业的发展做出了贡献。
我们可以看到司徒安对中国的爱，不仅仅体现于他塑中国文化****的老子、孔子、曹雪芹和当代中国的艺术家，还在于他对中国造型艺术的研究。在形体塑造中吸收了中国古代俑制的平面法，这种压扁了的形体具有东方朴素的审美意象。一个年逾七十的西方艺术家在接触到中国文化时竟晚年变法，试图远离客观形体结构的科学塑造的母语，直追形而上的东方造型之美。他在中国人的骨骼和表情中，在中国传统艺术的形式和表现中感知着一个礼仪之邦的脉脉温情。
司徒安 英国****百年船会十 41cmX51cm 纸本水彩 90年代司徒安 英国****百年船会十 41cmX51cm 纸本水彩 90年代
一个英国的绅士，一个牛津的学者，一个英国****雕塑家协会和****艺术学会的院士，爱上了中国，他用连心的十指塑造和描绘着敦厚、勤劳、智慧的中国人，也用他多年的研究和创作的知识教诲中国的学子…… |
